Робочий зошит Інтегрований курс Історія: Україна і світ 8 клас НУШ до модельної навчальної програми Варіант 2 Власова Н.С. та ін. Авт: О.І. Гук Ю.М. Гук Вид-во: Аксіома 111945

Робочий зошит «Історія: Україна і світ» для 8-го класу

Цей робочий зошит складено відповідно до модельної навчальної програми «Історія: Україна і світ. 7–9 класи (інтегрований курс)» (варіант 2), затвердженої Міністерством освіти і науки України (наказ від 24.07.2023 № 883). Програма, розроблена авторами: Власовою Н. С., Желібою О. В., Кронгаузом В. О., Секиринським Д. О. та Щупаком І. Я., забезпечує інтеграцію вивчення історії України та світу, що відповідає сучасним вимогам освітнього процесу в школах.

Призначення та функціональні можливості зошита:

• Формування ключових і предметних компетентностей: зошит орієнтований на розвиток у учнів основних історичних навичок, таких як хронологічне, просторове, інформаційне та аксіологічне мислення. Ці компетентності є основою для розуміння історичних процесів і подій як на рівні окремої держави, так і в глобальному контексті.

• Різноманітність завдань для всіх етапів уроку: зошит містить завдання, які можна використовувати на різних етапах уроку: від початкової перевірки знань до закріплення вивченого матеріалу. Завдання розроблені так, щоб активно залучати учнів до навчального процесу і сприяти розвитку аналітичних та критичних навичок.

• Завдання для самостійної роботи: окрім завдань для уроків, зошит містить вправи для самостійного виконання вдома, що допомагають учням закріпити матеріал, розвинути здатність до самостійного навчання та підготуватися до контрольних робіт і тестувань.

• Комплексний підхід до вивчення історії: завдання в зошиті сприяють не тільки вивченню хронології подій, але й глибшому аналізу їх причин і наслідків, а також формуванню уявлення про важливість історії для сучасного світу.

Зошит буде корисним для:

• Учнів 8-го класу закладів загальної середньої освіти, які вивчають інтегрований курс «Історія: Україна і світ» в рамках нової навчальної програми.

• Вчителів історії, які мають на меті ефективно організувати навчальний процес, використовуючи завдання для перевірки знань учнів і сприяння розвитку ключових компетентностей.