Кнуты и пряники. Метафора жестокости в отношениях (набор из 144 карт)

"Кнуты и пряники" - это колода про воспитание, ограничения, наказания, подавление, про чувства, ресурсы и опоры, про детско-родительские отношения и отношения с окружающими. Колода создавалась как инструмент работы, в первую очередь, именно с детьми - жертвами разных форм жестокого обращения в семье.

Речь идет обо всех формах жестокого обращения, включая физическое, психологическое, сексуальное насилие и пренебрежение нуждами ребенка. Колода дает возможность ребенку отреагировать, вывести вовне сложные эмоциональные переживания, найти точки опоры для дальнейшей жизни и ресурсы для преодоления травматических событий. Жестокое обращение с детьми - дело не только семейное. Дети становятся жертвами и в школе, и во дворе, и в других (порой абсолютно непредсказуемых) условиях. С помощью колоды "Кнуты и пряники" можно работать с эмоциональной нестабильностью жертвы, удовлетворять потребность в поддержке, создавать ощущение защищенности. Жизненный опыт ребенка может делать и его самого инициатором жестокости по отношению к другим детям, к обществу в целом. В данном случае колода дает возможность исследовать вместе с ребенком природу такого его поведения, эмоции и чувства окружающих людей. Таким образом, набор карт ориентирован на следующие направления работы с детьми: - коррекционная работа в случае семейного, школьного и других видов насилия; - коррекционная работа в случае агрессивных отношений в детском коллективе (как с жертвами насилия, так и с агрессорами, инициаторами травли).

Варианты упражнений "Два взгляда на одну историю" Упражнение ориентировано на работу со взрослыми и детьми, подвергавшимися различным видам жестокого обращения. Оно нацелено на формирование диссоциированного (отстраненного, со стороны) взгляда на произошедшее. Его также можно использовать в работе со взрослыми, родителями с целью осознания травмирующего детского опыта.

• Выбери карту, которая похожа на то, что с тобой произошло.
• Выбери карту(ы), которую(ые) выбрали бы люди, бывшие свидетелями и участниками происходящего.
• Выбери карту, которая похожа на ситуацию, произошедшую между тобой и тем человеком, который тебя обидел.
• Выбери карту, которую выбрал бы для этой ситуации тот человек.
• Выбери карту, которая похожа на то, что ты чувствовал тогда.
• А как ты думаешь, какую карту, отражающую твои чувства, выбрал бы тот человек?
• Выбери карту, которая помогла тебе справиться с этой ситуацией.

Как ты думаешь, что бы об этой карте сказал тот, кто тебя обижал? А какую карту выбрал бы он?

"Три на три" Это упражнение подходит как для индивидуальной, так и для групповой работы со взрослыми: родителями, педагогами и т.д. Оно ориентировано на работу с ценностными установками в воспитании. Выберите три наиболее близких вам высказывания, с которыми вы согласны. Подберите карты, иллюстрирующие эти высказывания.

Выберите три высказывания, с которыми вы не согласны, которые вызывают у вас протест. Подберите карты, иллюстрирующие эти высказывания.

• Какое отношение к вам, к вашей жизни, вашему детству имеют эти фразы, а картинки?
• Выберите по одной фразе (из наиболее близких вам и из вызывающих у вас протест), которые наиболее ярко представлены в вашем жизненном опыте.

Расскажите о них.

• Выберите по одной карте (из наиболее близких вам и из вызывающих у вас протест), которые наиболее ярко отражают ваш жизненный опыт. Расскажите о них.
• Что бы вы передали своим детям как наказ по воспитанию их детей (ваших внуков)?

В набор входят:

• 80 карт с изображениями (фотографиями)
• 64 карты со словами - инструкция .