Я підліток. Відверта розмова з батьками

53930
170,00 грн
ISBN: 9786170038302 Видавництво: 4mamasАвтор: Грінченко С.Серія: Для турботливих батьківОбкладинка: мягкаяФормат: 70х100 1/16 (170х240 мм)стор.: 144Рік видання: 2020Мова Навчання: Украинский
%D0%AF+%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BA.+%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0+%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%B7+%D0%B1%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8 - фото 1
Ця книга — звернення підлітка до своїх батьків із запрошенням вивчити його внутрішній світ, спосіб думок, логіку вчинків. У книзі є пояснення, ЧОМУ підліток так поводиться, і запропоновано рекомендації батькам, ЯК їм вчинити і ЩО робити, щоб допомогти своїй дитині впоратися із труднощами дорослішання та віковими особливостями розвитку. Мета книги — дати батькам можливість через розуміння та усвідомлення утвердитися в любові та відчутті близькості зі своїм цікавим підлітком.Підлітковий вік — складний період, як для батьків, так і для самих підлітків. Непорозуміння, образи, втрата довіри. Ця книга — це відверте послання підлітка до батьків. Від першої особи він розповідає, як сприймає реальність, чому йому так складно зрозуміти дорослих, чому йому так важливо інколи побунтувати. Авторка книги — психолог-практик. Працює з дітьми, підлітками, дорослими, надаючи послуги індивідуальної та сімейної терапії. Книга розподілена у відповідності до стадії дорослішання дитини:• 10-11 років, стадія бути;• 12-13 років, стадія робити;• 13-14 років, стадія думати;• 15-16 років, стадія індивідуальність.У книзі батьки також знайдуть алгоритми дій, коли непокоїть певна поведінка підлітка:• Багато “хочу” і мало “треба”;• Потрібно сто разів повторювати одне і те саме;• Несамостійний;• Не думає про вступ до ВНЗ;• Каже, що в школі все добре, а потім виявляється, що є проблеми. У книзі є пояснення, ЧОМУ підліток так поводиться, і запропоновано рекомендації батькам, ЯК їм вчинити і ЩО робити. Ця книга є спробою відкрити батькам незрозумілий і важкий світ підлітка, аби допомогти досягти взаєморозуміння та налагодити зв'язок із дитиною.